Kurssin aiheena oli ihmisen biologian tutkiminen tutkivan oppimisen menetelmin. Projekti toteutettiin Santahaminan ala-asteen koulussa Helsingissä. Projektin järjesti luokanopettaja Seppo Salmivirta ja se toteutettiin syys-lokakuussa 2001 Helsingin kaupungin verkkokoulu Maurissa (mauri.edu.hel.fi).

Kurssille osallistui 31 oppilasta ja yksi opettaja. Oppilaat olivat viidesluokkalaisia, 11-12-vuotiaita.

Tutkivan oppimisen kurssin tavoitteena oli tutkia ihmisen biologiaa ja ihmisen aisteja oppilaiden omista tutkimusongelmista käsin. Taitotavoitteena oli lähteiden löytäminen internetistä, muistiinpanojen tekeminen ja tiedon prosessoinnin kehittäminen. Kurssin aikana oppilaat pääsivät käyttämään monipuolisesti tietotekniikkaa tutkimuksissaan. WWW-oppimisympäristö antoi mahdollisuuden oppilaiden keskusteluille omista työskentelyteorioistaan keskustelupalstalla. Niitä luettiin ristiin ja annettiin palautetta, myös opettaja osallistui tähän. Tämä tehtiin kahdesti kurssin aikana.

Opettaja antoi oppilailleen palautetta koko ajan oppilaan portfolioon, kun he edistyivät tutkimuksissaan ja selityksissään. Uuden tiedon etsintä tapahtui pääasiallisesti internetistä, myös cd-romeja käytettiin. Oppilaita rohkaistiin keskusteluun keskenään tutkimusongelmistaan ja vastauksistaan kurssin aikana. Kurssin lopuksi Mauri-ympäristössä luettiin luokkatovereiden julkaistut viimeiset työskentelyteoriat eli projektityöt ja annettiin vielä palautetta niistä. Keskustelufoorumissa keskusteltiin vielä tutkivan oppimisen työtavasta kurssin päätökseksi.

Opettajan kurssin jälkeen tekemän kyselyn mukaan 73 % oppilaista piti työtapaa hyvin mielenkiintoisena. 68% oppilaista oli sitä mieltä, että heille avautui uusi näkökulma oppimiseen. Lähes sata prosenttisesti (kahta lukuunopttamatta)oppilaat olivat sitä mieltä, että tietokoneista oli hyötyä projektissa.

Kommentoi